Συνέντευξη με την εκπαιδευτικό και ιδιοκτήτρια του πολυδιδασκαλείου "Παιδεία Ζωής" κέντρο μαθημάτων Α' & Β'βάθμιας εκπαίδευσης και Μουσικής.

Στηρίζοντας την γυναικεία επιχειρηματικότητα και τη φιλοσοφία μιας πιο υγιούς εκπαίδευσης και δημιουργικής απασχόλησης των παιδιών με τρόπους που θα αντλούν χαρά και δε θα επιβαρύνονται από τόσο νωρίς με τα άγχη της σύγχρονης κοινωνίας σήμερα φιλοξενώ την φιλόλογο και μουσικό Ελένη Μπάθα, ιδιοκτήτρια του πολυδιδασκαλείου Παιδεία Ζωής που στεγάζεται στην Καρδία Θεσσαλονίκης 

https://www.facebook.com/groups/1055577301465346/

1. Kαλησπέρα κ.Μπάθα. Είστε η διευθύνουσα του σύγχρονου κέντρου μαθημάτων και μουσικής "Παιδεία Ζωής" που βρίσκεται στην Καρδία Θεσσαλονίκης. Μιλήστε μας λίγο για την κεντρική ιδέα αυτού του διδακτηρίου που ήδη βρίσκεται στο 2ο χρόνο λειτουργίας του.

Καλησπέρα. Όπως σωστά είπατε πρόκειται για μια πολύ σύγχρονη ιδέα ενός εκπαιδευτηρίου που βασίζει τη φιλοσοφία του στο Φινλανδικό μοντέλο εκπαίδευσης το οποίο στατιστικά είναι το πρώτο παγκοσμίως εκπαιδευτικό μοντέλο που δημιουργεί μαθητές με τις περισσότερες και ευρύτερες γνώσεις στον κόσμο, μαθητές υγιείς ψυχικά και νοητικά που έχει ανακαλυφθεί ότι είναι οι πιο χαρούμενοι και δημιουργικοί παγκοσμίως. Αυτό ήταν το βασικό στοιχείο που μας έκανε να μελετήσουμε τι και πώς ακριβώς διδάσκονται ώστε να έχουμε και εμείς αντιστοίχως τέτοια θεαματικά για κάθε μαθητή αποτελέσματα.

2.Ποια δηλαδή είναι τα κλειδιά της εκπαίδευσής τους και κατ' επέκταση και της δικής σας στο Παιδεία Ζωής;

Τα βασικά στοιχεία τα οποία ακολουθεί αυτό το μοντέλο και που είναι απαραίτητα για κάθε μαθητή θεωρώ, είναι ότι αρχικά η εκπαίδευση των μαθητών είναι ολιστική, δίνει δηλαδή βάση σε όλες τις πτυχές του παιδιού, νου, ψυχή και σώμα. Ο άνθρωπος είναι ένα ον πολυδιάστατο και η μονομερής εκπαίδευσή του όπως έχουμε αντιληφθεί τα τελευταία χρόνια δεν παράγει ευχάριστα αποτελέσματα. Μαθητές μέσα στο άγχος, εστιασμένοι μόνο σε εξετάσεις, αποκομμένοι από τη χαρά της μάθησης της τέχνης αλλά και της ζωής γενικώς καταλήγουν συχνά να αποτυγχάνουν παρά τις ευοίωνες διαθέσεις τους ή ακόμα και αν πετύχουν σε κάτι αυτό να επιφέρει άλλα προβλήματα όπως θέματα ψυχικής και σωματικής υγείας.

Έτσι, ακολουθείται ένα πλαίσιο μάθησης από τις μικρές ηλικίες έως και την ενηλικίωση, που εστιάζει στη χαρά, στα σημαντικά για τον καθένα αντικείμενα ενδιαφέροντος και προσεγγίζει τα μαθήματα με έναν τρόπο όχι πιεστικό αλλά πιο εξερευνητικό, παιχνιδιάρικο και φιλοσοφημένο θα λέγαμε. Η αγάπη για το κάθε παιδί ξεχωριστά και το ενδιαφέρον μας γι αυτό, τις κλίσεις του και τα συναισθήματά του θα λέγαμε ότι είναι το κλειδί που όταν μας εμπιστευτεί ένας γονέας θα δρέψει στην πορεία τα αποτελέσματα μιας επιτυχίας αλλά και μιας ωραίας προσωπικότητας.

3.Τι συγκεκριμένα μαθήματα υπάρχουν σε αυτό το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που αναφερόμαστε και ποια μαθήματα παρέχει το εκπαιδευτήριο "Παιδεία Ζωής";

Στο Φινλανδικό μοντέλο τα καθημερινά μαθήματα είναι 3ωρα ή 4ωρα αρχικά και όλοι αναρωτιούνται πώς οι συγκεκριμένοι μαθητές καταφέρνουν να είναι πρώτοι σε γνώσεις! Αυτό συμβαίνει γιατί αφενός διδάσκονται τα απαραίτητα μαθήματα γλώσσας, μαθηματικών, φυσικής, ιστορίας και γεωγραφίας όσον αφορά το δημοτικό, δίνοντας έμφαση στις έννοιες, κατανοώντας το αντικείμενο και με διαδραστικό μάθημα στο οποίο συμμετέχει ο μαθητής πιο πολύ υπό τη μορφή project και όχι πιεστικών καθημερινών καθηκόντων. Ο ελέυθερος χρόνος για παιχνίδι, τέχνες και βόλτες στη φύση είναι βασικό στοιχείο για ένα ξεκούραστο μυαλό που απορροφά καλύτερα τη γνώση και δεν φορτώνει από λεπτομέρειες ώστε να βαραίνει και να τα παρατάει, κάτι που πολύ συχνά βλέπουμε στους μαθητές.

   Στο δικό μας τώρα σχολείο, παλεύουμε γι αυτήν την ολιστική εκπαίδευση ικανοποιώντας παράλληλα και τα απαραίτητα για το σύστημά μας καθήκοντα. Στόχος μας είναι ο μαθητής να χαίρεται τη μάθηση, να αναλαμβάνει την ευθύνη αυτής, να είναι οργανωτικός γρήγορος και συνεπής. Τα συχνά πρότζεκτς τύπου εφημερίδας, άρθρων, εκδηλώσεων, προβολών κτλ βοηθούν πολύ τη δημιουργικότητα και την εφαρμογή των γνώσεων των μαθητών,

Συγκεκριμένα τώρα, λειτουργούμε τμήματα :

Μελέτης δημοτικού. Εδώ τα παιδιά μετά το σχολείο κατορθώνουν μέσα σε ένα δίωρο περίπου να ολοκληρώσουν τα καθήκοντά τους για την άλλη μέρα με μια υποβοήθεια από εμάς. Έτσι, μένει ελεύθερος χρόνος και ηρεμία για άλλες δραστηριότητες και για το παιδί και για τον γονέα. Τονίζουμε βέβαια ότι αυτό το τμήμα δεν έχει τόσο άξονα την ενισχυτική διδασκαλία που χρειάζεται προσωπικά το κάθε παιδί όταν δυσκολεύεται από κάποια μαθησιακή δυσκολία.

Ενισχυτικής διδασκαλίας Γυμνασίου και Λυκείου στα Φιλολογικά μαθήματα από φιλόλογο και στα φυσικομαθηματικά από μαθηματικό ή φυσικό. Εδώ βοηθάμε να μπουν οι βάσεις στα μαθήματα του γυμνασίου ώστε να προχωρήσει με ασφάλεια το παιδί στα λυκειακά χρόνια χωρίς κενά.

Τμήματα δημιουργικής δράσης και φύλαξης παιδιών άνω των 4 ετών, όπου βοηθούμε και τα παιδιά να πάρουν ποικίλες γνώσεις πάνω σε τέχνες, μουσική, παιχνίδια, βιβλία αλλά και οι γονείς να πάρουν ανάσα για τους ίδιους.

Τμήματα θεωρίας της μουσικής και διδασκαλίας μιούζικαλ και θεάτρου είναι στα άμεσα σχέδιά μας. Ο Κρανιδιώτης Δημήτρης με μεγάλη εμπειρία και συνεργασίες στα μουσικοθεατρικά δρώμενα, έχει πολλά να προσφέρει πάνω στον μαγικό αυτό κόσμο της μουσικής και του θεάτρου.

Λειτουργούμε επίσης ατομικά μαθήματα για:

μαθητές δημοτικού και γυμνασίου και λυκείου .

Ανιχνεύουμε τυχόν μαθησιακές δυσκολίες και δίνουμε την κατάλληλη κατεύθυνση στον γονέα. Με συστηματικότητα και αγάπη ξεπερνάμε πολλές δυσκολίες και οι μαθητές που ακολουθούν μια πορεία σταθερή μαζί μας επιτυγχάνουν θεαματικά κατά τους δασκάλους και κοινωνιολόγους αποτελέσματα.

-Μουσική, πιάνο, κιθάρα, φωνητική, φλάουτο.

-Προετοιμασία για το μουσικό γυμνάσιο όπου σημειώνουμε πολλές επιτυχίες.

-Μαθήματα ζωγραφικής και σχεδίου .

-Προχωρούμε και σε νέα κάθε χρονιά μαθήματα και ιδέες για όσους με ευρύ πνεύμα και διάθεση μας εμπιστεύονται.

4.Θα ήθελα να μας πείτε λίγο και για τα δίδακτρα και τους κανονισμούς του κέντρου.

  Τα δίδακτρα στο κέντρο μας είναι ομολογουμένως τα χαμηλότερα στην αγορά και αυτό το κάναμε γιατί μας ενδιαφέρει να έχουμε πολλούς μαθητές με λίγα δίδακτρα παρά ακριβά δίδακτρα για λίγους μαθητές.

 Μάλιστα, λαμβάνονται πάντα υπόψιν οι δυνατότητες και οι δυσκολίες της κάθε οικογένειας. πχ αν υπάρχουν άνεργοι ή πολύτεκνοι ή εάν κάνει κάποιος ένα συνδυαστικό πακέτο μειώνονται κατά πολύ. Πέραν τούτου, προσφέρουμε πολλά πράγματα αφιλοκερδώς στους μαθητές για την εξέλιξη και την ψυχαγωγία τους πχ εκπαιδευτικές προβολές, ομιλίες, συμβουλευτική, events κ.α. Κάθε χρόνο γίνονται και δύο παρουσιάσεις-γιορτές στο χώρο μας αλλά και αλλού.

 Τώρα όσον αφορά τους κανονισμούς, είναι αυτοί που ισχύουν σε όλα τα κέντρα μαθημάτων. Ισχύει προπληρωμή μηνός ώστε να γίνονται όλα τα μαθήματα ,με ευελιξία βέβαια και οι μήνες πληρώνονται στο ακέραιο κατά κανόνα ασχέτως εορτών. Βέβαια, σπάνια συναντούμε συνεργασία σε αυτό καθώς μάλλον πρέπει να ξεκαθαριστεί ότι για αυτόν ακριβώς το λόγο έχουμε και χαμηλά δίδακτρα ώστε να μπορούνε όλοι μα είναι τυπικοί σε αυτά.

5.Λειτουργείτε προγράμματα ενηλίκων;

 Nαι, ειδικά από του χρόνου περισσότερα ,καθώς μπορεί να έχουμε και κάποιες επιδοτήσεις και για παιδιά και για ενήλικες

(λαεκ) όπου και εκπαιδεύονται και αμείβονται.

6.Με λίγα λόγια, πρόκειται για πραγματικά ένα σύγχρονο κέντρο που καλύπτει τις τρέχουσες ανάγκες και απαιτήσεις όπως καταλαβαίνω.

 Μάλιστα, έτσι είναι. Αφουγκράζεται διαρκώς ...και δημιουργεί.

 Σε ένα τόπο όπως η ΚΑΡΔΊΑ μπορείς να βρεις όλα όσα ψάχνεις χωρίς να τρέχεις μακριά...

 Σύντομα έχουμε και δυο σεμινάρια στη σχολή γονέων τα οποία θα είναι πολύ απαραίτητα για τους γονείς.

7.Υπέροχα περιμένουμε και συναυλίες σας βέβαια

 -Βεβαίως, θα γίνουν κάποιες και σε κλειστό χώρο και σε ανοιχτό. Ετοιμάζεται δε και θεατρική ομάδα με σκηνοθέτη τον δάσκαλό μας, κ.Κρανιδιώτη.

8.Αναμένουμε και ευχόμαστε να προχωρήσει αυτό το όραμά σας γιατί πραγματικά είναι πολύ χρήσιμο να έχουμε εκπαιδευτικούς και καλλιτέχνες που δουλεύουν υπό αυτό το πρίσμα στις μέρες μας.

 Ευχαριστούμε πολύ!